【心智麦田】喷火龙都能学会的礼貌之道，传授给你！
社恐遇人躲躲闪闪？做错事情脚底抹油？喷火龙都能学会的礼貌之道，今天就分享给大家！
HOW TO
TEACH YOUR DRAGON
和小龙一起学礼貌
莉莉的好朋友是一只小龙。她教会它所有的事情，特别是那些具有魔法的词：“你好”，“请”，“谢谢”，“对不起”和好的行为习惯：分享和帮助。
但这可不是一件容易的事情，小龙是一个小顽皮且喜欢恶作剧。它有时候会惹出一些小麻烦，而且也不明白为什么要说这些魔法词。好在，莉莉非常耐心地引导它，帮助它明白魔法词适用于哪些场合。
绘者简介：
Anna Lang是一名来自匈牙利的平面设计师及插画家，现居意大利米兰。2011年毕业后，进入广告公司工作。与此同时，她与布达佩斯国家剧院合作，画下她第一幅儿童插画作品。
从那之后，她开始与《蜻蜓杂志》合作。2013年，以莎翁海报系列获得匈牙利插画双年展大奖。
上市一年，全球热销12万册，被翻译成多国语言。
拿到书的第一眼，就被封面灵动的小龙吸引。小龙的形象塑造地十分鲜活，是行走的顽皮表情包。
察言观色
心满意足
饥肠辘辘
在这个故事里，Lily充当了引导者、老师，这样的角色，而Baby Dragon则是学习者，学生。
这样的角色设定打开了阅读的新思路，可以代入两者的角色去体会故事情景，更好的领悟故事精髓——学做一个礼貌小孩。
边看边代入Lily的角色，在耐心教导小龙的同时，自己也能从中明白哪些“魔法词”适用于哪些场合。化被动为主动，成为“小老师”。用教别人的方式，来为自己掌握知识。
如果是代入了小龙的角色，他会发现自己的行为是能被理解而不是被苛责的。例如Lily在与旁人打招呼时，小龙没有在意。因为他很开心外公跟上了他们。
很多时候也许孩子因为其他的事情分心了，所以没有及时的打招呼或回应他人，直接对孩子贴上“没礼貌”的标签，有失公允。还容易引起孩子的逆反心理。
让我们看看Lily怎么做：
“ Come on, Baby Dragon.
You can say hello, too.”
（以鼓励的方式引导小龙开口）
最终小龙成功学会了打招呼：
孩子在一定程度上得到了安抚，知道自己偶尔分心，没有及时打招呼也无伤大雅。
礼仪是微妙的东西,它既是人类间交际不可或缺的,也是不可过于计较的。
生拉硬拽使眼色，也很难让孩子主动输出。而Lily使出了三招，就给小龙上了“礼貌”发条 。
一、以身作则
教小龙打招呼的时候，Lily起了带头作用。主动的与他人问好，给小龙做榜样。
二、循循善诱
小龙生日的时候，大家送来了礼物，Lily教小龙跟大家说谢谢，小龙没有答出来时，她也耐心地引导。
三、适时鼓励
当小龙学会礼貌用语的时候，Lily都给给予正向的反馈——大大的拥抱。
而且还引入了“魔法词”这个概念。把礼貌用语与“魔法词”挂钩，可以说是稳稳地拿捏了孩子心理。谁会抗拒用“魔法”，让人笑逐颜开？！
将这六大主题融入合理又容易共情的生活实际情境中：
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Thank You生日的时候，要跟来参加派对送礼物的小朋友说谢谢。
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Please需要家人帮忙递食物的时候，要说“请”。
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Hello出门遇到认识的人，主动地打招呼和回应别人的问候。
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Sorry做错事的时候，真诚地与人道歉。
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Share 和朋友一起玩的时候，可以分享自己的玩具。
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Help朋友需要帮助的时候，在自己的能力范围伸出援助之手。
即看即学，即学即用。
阅读的过程就是不断思考铸造价值观的过程，学着将这些“魔法词”融入生活中，与人交往的过程中能共情他人的处境，体谅他人的感受，避免用不恰当的语言和行为对待他人。
尊重理解他人，与朋友保持和睦融洽的相处氛围，形成良好的正向社交生态。健全孩子的人格和交往能力。
